1.2016年高考全国卷一卷的省份有哪些?

2.2016山东高考用什么试卷?

3.请问,山东2016高考用什么卷子?

4.2016年的高考又有几个省份将使用全国卷,该数学试卷最后一题为选做题

2016年高考山东数学卷_2016年山东数学高考题答案解析

2015年除了英语全国卷之外其他都山东卷,但文综有像全国卷靠拢的趋势==

自山东2007自主命题-2015以前全部山东卷

2016英语,综合全国卷,语文,数学山东卷

2015年,英语使用全国卷,恢复听力测试,2016年文综理综使用全国卷,2017年包括少数民族 加分政策取消,2018年语文数学使用全国卷,2019年高考统考科目减至3门……从今年开始,高考 改革几乎年年都有大动作,这对目前的高中生甚至初中生,都有一定的影响。

2016年高考全国卷一卷的省份有哪些?

2016年山东高考数学平均成绩90分。根据查询相关公开信息显示,2016年山东省参加高考人数(考试试卷数)567959,其中文科为242990人,理科为324969人。根据省教育厅通报,2016年山东省共有70.98万人报名参加高考,比去年增幅约为0.70%。

2016山东高考用什么试卷?

使用省份:河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南、江西(语文 数学 英语)、山东、湖南(语文 数学 英语 综合)、湖北(语文 数学 英语)、广东、福建、安徽 。

2016年取消省份:陕西。

高考试题全国卷:简称全国卷,它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。

从2016年开始,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国甲、乙、丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。

2016年

全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。 由于多数省份的加入,新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷。

安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东英语及综合采用全国Ⅰ卷;甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南语数英采用全国Ⅱ卷。

广西、云南、贵州、四川语文及文综,采用全国Ⅲ卷。

请问,山东2016高考用什么卷子?

2016年文科综合卷、理科综合卷也将启用全国卷,2018年所有学科均启用全国卷;同时山东省高考加分政策也有所调整,仅保留5项加分,少数民族考生高考加分从10分降为5分,2017年少数民族加分将全部取消。

明年文综理综启用全国卷

自从去年确定了英语试卷将在今年高考率先启用全国卷后,对于其它学科的试卷是否启用全国卷、何时启用全国卷的猜测就一直存在。昨天教育厅终于给出了明确的时间表,经教育部批准,我省普通高校招生统一考试(夏季高考),自2015年起外语科目、2016年起综合1(文科综合)和综合2(理科综合)科目、2018年起语文和数学科目使用全国卷。这意味着今年入学的高一新生将成为首批使用各学科全国卷的考生。

据省教育厅有关负责人介绍,我省夏季高考科目逐步过渡使用全国卷,主要基于两点原因:一是国家的统一要求。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出,2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。我省在部分学科先行调整,到2018年过渡到全部科目使用全国卷,是按照国家要求,有目的、有计划地对山东高考命题方式作出的调整。二是充分考虑我省高考命题实际。经过几年的调整,山东卷逐步向国家卷靠拢,目前我省文科综合、理科综合科目的试卷结构、题型、考试内容和范围、赋分等已与全国卷一致,英语科目的考试要求与全国卷相同,试卷结构和题型也基本一致,能够实现平稳过渡;三是近年来国家加大题库建设力度,试题在科学性、稳定性等方面优于各省命制试题,使用国家试卷也能更好地体现全国统一高考的国家意志。(齐鲁晚报)

2016年的高考又有几个省份将使用全国卷,该数学试卷最后一题为选做题

1、2016年山东省高考语文、数学科目自主命题,其它科目使用全国卷,新课标一卷。

2、根据国家关于增加使用全国统一命题试卷省份的部署要求,结合山东省实际,2016年山东省普通高考外语、文科综合、理科综合科目将使用全国卷,山东省自行命制语文、数学科目的试题。

年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化:今年,实行高考统一命题,使用全国统一命题试卷的省份增至18个,2016年将有25省份使用统一命题试卷。

从全国统一命题,到分省命题,再重回统一命题……一张高考试卷的变化背后,究竟是简单的回归?还是新一轮高考改革的铺垫?究竟该如何科学解读高考重回“全国一张卷”?

是否更公平?

根据教育部办公厅近日发布的通知,安徽等7省市从明年起普通高校招生统一考试将使用全国卷,这是各地高考使用全国统一卷的最新动态。

实际上,在2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后,恢复“全国一张卷”成为改革大趋势。2014年全国有16省市实行分省命题,统一命题的有15个;2015年,又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题,使用全国统一命题试卷的省份增至18个。

资料显示,2000年之前我国高考一直实行全国一张卷,从2000年到2004年,全国开始实施“统一高考,分省命题”的组织方式,越来越多的省份加入自主命题的行列。

“高考再次走向‘全国一张卷’,是对老百姓期望教育公平的回应。”江苏外国语学校老

师朱明华说,高考分省自主命题,不仅使高考的权威性受到质疑,而且由于各地命题思想、命题难度及考查知识范围、知识点不同,导致各地高考成绩不具有可比

性。另外,由于各地高中教材版本不同,相应的教学内容和教学要求也不同,考生升入大学以后,水平参差不齐,给大学的教学也带来一定的影响。所以,以地域为

界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。

华东师范大学教育科学学院院长范国睿教授则认为,改革不在于一卷还是多卷,而是应鼓励北上广等高校聚集的地区更多招收外省市学生,同时鼓励北上广的学生报考外省市高校。

特级教师、上海向明中学校长芮仁杰表示,采用哪种形式没有绝对公平,各有利弊。考试是一张卷子还是多张卷子都会有问题,关键要鼓励学生多元发展、鼓励高校多样化办学,才是科学的教育改革方向。

河南建业外国语中学高中化学老师叶娥说,“全国一张卷”是一种进步,但如果不解决各省份录取分数线和招生名额问题,也谈不上真正的高考公平。

是否更科学?

刚刚重回全国一张卷的辽宁省似乎尝到了“甜头”,老师们普遍评价,全国卷比地方卷更科学,更体现教育改革方向。

首先,表现在侧重对知识的积累,而不是临考突击。沈阳市第五中学语文教师段春野说,全国卷要求知识面更广,了解知识更多,信息量更大。比如判断

题:“古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起。”这种知识是一般课堂上不太会讲到的,要靠学生多积累。“这会让我们老师今

后在教学中有了新的导向。”段春野说。

其次,表现在对知识的灵活应用,而不是死记硬背。沈阳市第五中学数学教师姚宏伟说,解答题灵活性渐强,对知识的迁移、应用知识解决问题的能力要求比较高,学生要平时数学思维很好,很灵活,就很有利。要是对一些学得比较死,爱背题型的学生,就不利,这也是以后高考发展的一个方向。

第三,表现在无偏题怪题,没有给学生增负。以往辽宁卷数学有10分压轴题,要水平很高的学生才做得出来,一般学生只能靠“蒙”,以此来拉开层次。而全国卷没有这个情况,难度适中,注重基础知识、基本方法和技能,考的都是高中数学的主干知识。

是否为新一轮高考改革铺垫?

采访中,不少专家认为,现在恢复“全国一张卷”正当时,它并不是简单的回归,而是适应新一轮高考改革的必然要求。

辽宁大学副

教授姜海峰说,推行全国统一命题是大势所趋。这不是十多年前的模式,貌似回到起点,但这个起点和当初最开始的全国命题并不在一个高度。当年是各地方不具备

自己命题能力,势必要全国一起命题,由于后来各地教育差距大,题目难以兼顾,才出现自主命题。但自主命题走到今天,也出现了很多问题。

姜海峰认为,现在要推行素质教育和素质性的考核,通过考试的方式来考核学生某些方面的素质,和原来有非常大的区别。各地教育逐年发展,各地差距逐渐减小,没有特别薄弱地区,已经具备了统一命题的条件和能力。

国家督学、广东省教育厅副巡视员陈健说,全国一张卷必然需要全国统一的教材,然后实行全国统一的教育质量评价标准,这是与国家的系统改革完全一致的。如果还用自己的卷子和自己的教材,那就不便于适应国家改革需要。

还有专家表示,“全国一张卷”有利于更好地落实高校自主招生和异地高考政策。21世纪教育研究院院长杨东平等专家认为,高考这样的大规模考试应遵循简单易行、科学高效的原则,而且全国统一命题也是解决流动人口子女在流入地参加高考的前提和基本措施。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,考生在参加统一命题考试后可用高考成绩去申请大学,大学独立进行录取。用统一高考保障基本公平,由学生和学校间的双向选择建立教育竞争机制,以此来校正各地的教育不公平。

不少专家认为,“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础,比如异地高考问题,以及打破分省录取,打破录取批次,实现一档多投等。

高考改革信息汇总

2015全国各省高考试题使用版本(对比版)

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